Ein Land leidet unter Analphabetismus.
Wie können Schüler, Lehrer und Sponsoren
aus einer Stadt mit einer hohen Analphabetenrate
ein besseres Selbstwertgefühl erlangen?

Der Künstler ist der Moderator.
In Zusammenarbeit mit der Stadt und Lehrern an den Schulen malen die Schüler ihr eigenes Bild.

Die Bemalung erfolgt auf einer Seite des großen gefalteten Blattes, das der Künstler speziell angefertigt hat.

Der Erfolg des ZWISCHENBILDes hängt von den technischen Bedingungen
und der Farbe ab.
Mithilfe dieser Technik können Schüler
ihre Ideen oder Ideale umsetzen und ihr
eigenes System der Authentifizierung entwerfen.

Diese Aktion bringt zunächst Spaß und Abwechslung in den Schulalltag.
Der Künstler fördert spielerisches Lernen.

Jetzt kommt der große Schritt:
Dieses Blatt ist ein kleiner Teil des großen Bildes wie ein Rätsel, das der Fassade des Hauses hinzugefügt wird.
Das kleine Gemälde ist jetzt erhaben
und verstärkt den Moment.

Es wird gefeiert !
Stellen Sie sich vor, was die Schüler jetzt voller Stolz sagen !

Das Kind wächst und damit auch sein Selbstvertrauen.

Wir sehen seine Identitätsstärke in Bezug zur Schulgemeinschaft.
Und die Stadt ? Wer wird davon profitieren ?
Führt die Gesamtstärkung zu einer neuen Dimension ?
Alltäglich vermittelt sich dieser gesellschaftlich hohe Wert !

Die totale Präsenz eines kleinen Wertes,
der nicht mehr klein ist.